quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

quarta-feira, 7 de novembro de 2012

ECC - ARTE POSTAL






ARTE POSTAL

Exposição dos alunos de Artes Visuais - 7os anos


Professoras responsáveis: Ana Helena Grimaldi e Magaly Farias

Coordenação do Núcleo de Artes: Tina Gonçalez

Coordenação de Curso: Maria José de Oliveira Ferraz e Marcos Roberto Marcio

A comemoração do 35º aniversário da Escola Comunitária de Campinas é um momento de festa para todos nós.

Ampliando esse momento especial e conectando-o com outra importante comemoração - a 30ª edição da Bienal de Arte de São Paulo, utilizamos como mote criativo uma das perguntas disparadoras do educativo da Bienal:

“O que acontece cada vez que você festeja?”

Os alunos dos sétimos anos de Artes Visuais, motivados por essa questão, foram incentivados a criar postais, expressando, de forma plástica, o que eles sentem quando festejam: o que os move, o que os motiva, o que os emociona e como.

A Arte Postal é uma tendência artística originada e formalmente estabelecida entre os anos 60 e 70 do século XX, que consiste em trocar mensagens artísticas e criativas.

Ela se caracteriza por ser um meio de criação livre, no qual envelopes, postais, selos e carimbos são alguns dos suportes utilizados para a expressão da sensibilidade e da criatividade.

Artistas, pintores, desenhistas, ilustradores, fotógrafos, arquitetos, poetas, escritores, estudantes e pessoas de todas as idades, podem participar de projetos de Arte Postal de todo o mundo, utilizando, principalmente, técnicas como desenho, colagem, fotografia, escrita ou pintura.

Os alunos conheceram e vivenciaram essa prática de várias maneiras: trocando trabalhos de arte entre si, reaproveitando e ressignificando envelopes, entendendo as convocatórias e suas regras de participação, conhecendo a poética de vários artistas que trabalharam com Arte Postal, como o artista brasileiro Paulo Bruscky (PE, 1949) e tomando contato com os princípios do movimento surrealista.

Convidamos todos - alunos, pais e funcionários - para prestigiar o resultado deste trabalho, exposto na “Parede Vermelha” do Ensino Fundamental 2.

Como é bom festejar, comemorar, celebrando a memória e conhecendo o universo e o repertório de nossos jovens!

E com você?

O que acontece cada vez que você festeja?



sexta-feira, 9 de março de 2012

REFLETINDO SOBRE A VIDA

Neste início de ano, por ocasião do Planejamento 2012, eu trouxe para apreciação dos professores e funcionários, que trabalham diretamente com os alunos, um vídeo maravilhoso intitulado: Os 6 bilhões de Outros, um projeto de Yann Arthus-Bertrand e da Fundação GoodPlanet. Tina, a coordenadora de Artes da ECC, foi quem me indicou esse belíssimo material.
Do que trata este vídeo?
Após 10 anos de voos pelo planeta para produzir “A Terra Vista do Céu”, Yann Arthus-Bertrand lançou, em 2003, o projeto 6 bilhões de Outros. Foram gravadas em vídeo 5600 entrevistas em 78 países, por repórteres que viajaram pelo mundo para encontrar os Outros. Do pescador brasileiro ao advogado australiano, do artista alemão ao agricultor afegão, todos responderam às mesmas questões: “O que você aprendeu com os seus pais? O que você tem vontade de transmitir a seus filhos? Quais os desafios que você enfrentou? O que é o amor para você?”
A seleção deste material resultou em três filmes: Fazer o amor durar / Sentido da vida / Nos bastidores de Outros.
Esses filmes fazem parte da exposição 6 bilhões de Outros, que foi instalada no Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand – MASP, de 20 de abril a 10 de junho de 2011, a qual os alunos do Fundamental 1 foram ver, orientados pela professora Tina.
Tendo como suporte a melhor qualidade de imagens e a diversidade de pensamentos expressos pelos Outros, inseridos em diferentes culturas, vimos pessoas e ouvimos suas respostas sobre: Qual o sentido da vida para você?
Os primeiros depoimentos são vagos; as pessoas não sabem dizer ou dizem coisas que não expressam o sentido da vida, ou falam que esta questão deve ser feita aos iluminados; ou que não há sentido ou... Antes de passar às respostas mais reveladoras de outros entrevistados, fiz uma pausa no vídeo e pedi aos professores e funcionários que procurassem escrever num dado cartão o sentido que a vida tem para cada um. Recolhemos esse material e fizemos um mural. Depois, continuamos a assistir ao vídeo. Uma aula de humanidade.
Este mesmo vídeo e esta mesma estratégia foi realizada:
 pela professora de Artes Visuais, Ana Helena, com os alunos dos 8os e 9os anos e estes expressaram o sentido que dão à vida em capas de papel para guardar CDs/DVDs. O trabalho foi lindo, no conteúdo e na forma;
 pelos coordenadores do Fundamental 2, Zezé e Marcos, na reunião de pais dos 6os e 8os anos, neste último sábado.
Eu adorei o trabalho com os professores, com os alunos e com os pais porque esta questão sobre o sentido da vida é essencial, não pode ficar descolada da atuação educacional cotidiana, familiar ou escolar, nunca deveria ficar descolada da vivência de qualquer um de nós. E é algo que ninguém pode responder pelo outro, não há ninguém que possa se responsabilizar pelas minhas escolhas a não ser eu mesma. A cultura, a sociedade, os valores, os conhecimentos, as pessoas exercem influência, mas as escolhas são pessoais, portanto, ser protagonista é se responsabilizar por sua vida e pelo sentido que dá a ela.

Sandra Maria Salgado Galli